这种对规律的迷恋也是宝宝产生道德感的基础。当一个小宝宝为了被子没有被抻平、为了苹果被吃了一口而生气发怒时，那是因为他感觉整齐的、完整的才是“对”的，而凌乱的、残缺的是“错”的。于是，他对事物有了“对”和“错”之分，行为自然也有“好”和“坏”、“正”和“误”之分。这时候，他开始意识到什么是“标准”、“正当”的，开始把自己的行为和产生的后果联系到一起来思考。这对家长来说，也是一个进行教育的契机。
如果妈妈此时不了解孩子秩序感敏感期的特殊心理和行为，批评、斥责甚至镇压孩子的情绪反应，就会逐渐破坏孩子的秩序感，阻挠孩子对标准和完美的追求，也扼杀他们的自律感萌芽，导致孩子将来在遵守规则和发展道德感方面，出现各种障碍与问题。
因此，妈妈应该理解并尊重儿童秩序感敏感期的特殊要求，不强求孩子分享他们自己的物品，保护好孩子的物权意识。如果孩子因为秩序感破坏而要求重复，也要不厌其烦地等待，否则你可能要花费更多的时间来平息他的情绪。
