当一个家长总处于这种自恋的心理状态的时候，不可避免地会给孩子带来伤害性的体验。举个例子：家长辅导孩子写作业时，发现孩子连最简单的题目都会做错，便觉得孩子太笨了，很快就会对孩子耗尽耐心，进而表现出暴躁、厌恶等负面情绪。这些负面情绪又会反过来影响孩子的情绪，孩子会有委屈、恐惧、羞愧等一系列心理反应。当孩子把注意力用于应付这些负面情绪时，怎么可能有更多的注意力用于写作业呢？于是，孩子的作业越写越不好，家长对这种现象越发愤怒……就这样进入了恶性循环。
意大利教育家蒙特梭利认为，儿童不是小大人，不应当以成人的观点强加给孩子。但是在现实生活中，很多家长常常会因为自己的自恋，将孩子视为“小号的成人”，这样做的后果是，他们不会尊重孩子自身成长和发展的规律，不会关注孩子在哪个年龄段有什么样的生理发育水平、心理特征等等，而是一厢情愿地按照自己的要求去衡量孩子，对孩子缺乏应有的耐心和必要的同理心。
一个孩子，如果从家庭中汲取的心理营养很匮乏，他就很难有健康的成长，自然也很难取得良好的成绩。所以，焦虑型的父母需要认真地察觉自己的焦虑有多少是源于自己的期待没有被满足而衍生出来的。家长只有分清楚什么是自己的期待，什么是孩子的成长，才有足够的耐心尊重孩子的节奏。